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    83页PDF指控川大教授,高校学生网络举报缘何频现?

    发布时间:2026-09-13 23:42:36 来源:弯弓饮羽网 作者:探索

    近年来,页P缘何高校学生用PDF举报导师呈现出日常化、指控琐事化、教授举报<strong></strong>程序模板化的高校趋势。(视觉中国/图)

    近年来,学生高校学生用PDF举报导师呈现出日常化、网络琐事化、频现程序模板化的页P缘何趋势。(视觉中国/图)

    又一高校“PDF举报”风波,指控在互联网上发酵。教授举报

    2026年2月初,高校四川大学机械工程学院多名在读硕士、学生博士研究生在社交平台发布了一份长达90页(含目录)的网络联合举报材料,指控其课题组导师王竹卿存在数据造假、频现一稿多投等涉嫌学术不端行为,页P缘何其名下公司被指存在财务异常。同时,学生还称,王竹卿在指导过程中存在疏于管理、对学生发泄情绪常态化等行为,涉嫌违反高校师德师风相关规范。

    2月6日,四川大学人事处发布通告称,已在近日收到关于王竹卿老师相关问题的反映。学校高度重视,已成立工作专班,并按规定启动调查程序。

    2月9日,南方周末记者致电被举报人王竹卿,对方称自己目前正积极配合学校调查,其余相关信息请在该团队微机电系统与智能传感创新中心网站查询。

    “学生以PDF形式在网络上举报导师的现象并非第一次,也不会是最后一次”,曾研究过“导生关系”的上海海事大学副教授王伯承告诉南方周末记者。他指出,近年来,高校学生用PDF举报导师呈现出日常化、琐事化、程序模板化的趋势。在高校教师与学生双方均承受较大现实压力下,原本可协商化解的分歧,往往被放大为权力冲突,并借助数字工具转化为公开、文本化的对抗表达,进而激化矛盾、抬高调和成本。作为“互联网原住民”,Z世代大学生在网上公开吐槽或投诉学校和老师不会鲜见。

    正文83页的PDF

    和一篇专业学术论文类似,这份举报材料有标题、前言、目录、参考法规、政策和结语,整体语言学术,排版严谨。材料主体内容有83页,主要围绕王竹卿个人在学术规范、财务行为、师德师风等方面所涉及的问题展开。

    四川大学网站显示,王竹卿在大连理工大学取得学士和硕士学位,随后赴日本山梨大学攻读博士学位。博士毕业后,曾长期在日本从事科研与教学工作。2021年,王竹卿入职该校机械工程学院担任教授。入职五年来,已累计发表62篇SCI论文,41篇EI(工程索引,收录全球工程技术领域论文)收录会议论文。

    举报材料称,上述论文中有28篇论文疑似存在一稿多投、数据重复、数据造假等学术不端问题。此外,在2023年至2025年间,王竹卿将课题组科研助理及学生虚假挂名于自己的两家公司名下,每月发放“虚假工资”,部分助理入学博士之后仍未从公司除名,继续发放虚假工资,已知总金额达到十余万元。

    至于师风师德方面,学生们指出,王竹

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